二“双减”背景下初中英语作业布置的对策 在“双减”背景下，给初中英语的作业布置提出了新的要求，这需要教育工作者根据作业的数量想到对策下面对“双减”背景下初中英语作业布置的改变对策进行详细论述，通过细节的分析给。

在“双减”政策下，屯北小学英语教研组本着开放性活动性和趣味性的原则，力求在作业活动的设计中体现屯北小学的教学特色为增强学生对学习英语的热情，进一步培养学生对英语的学习兴趣和动手创新书写等综合能力，屯北小。

Finish 1b on page 1 and 2b 2c on page 2在口头练习的基础上，在他们熟练掌握本课时句型以后再做这些听力应该是不难了，这样可以增加他们学习英语的信心并且这些听力材料的设计也是层层递进，由易到难，充分考虑到了学生的层次。

2搭建平台，教师个体经验走向“大家共享”遴选60所“研学课堂”实验学校，启动120项“研学课堂”60项英语阅读教学研究专项课题申报“面对‘双减’的新要求，作业和课堂教学要实现‘双提质’”江苏省镇江市教育科学研究。

英语教学设计案例借鉴一 教学内容 B Let#39s Learn Let’s do Find ，tick and match 教材分析 Let’s learn部分通过朋友们谈论自己年龄的场景，呈现了要学习的six to ten数字单词Let’s do部分是练习数字610的指令活动Find。

中语组全体教师在组内讨论的基础上，在课堂实践中整理出三四年级作业设计的具体做法 第一严格控制作业时长 “双减”政策明确规定小学一二年级不布置书面作业，三四年级学生书面作业时间不超过半个小时，五六年级学生每天书面家庭。

那么，在“双减”政策之下，身为一名初中英语老师，如何成为一名合格的好老师？我有如下几点总结 一创造高效课堂 双减政策下，务必提高课堂效率，这要求我们课前备课要精准优化课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课。

看看，初中英语写作课的教学案例，让我们一起来学习学习下面是我给大家整理的初中英语写作案例，供大家参阅！ 初中英语写作案例 一引言 英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容，也是学生掌握比较薄弱的一环我们应抓好基本功的训练开。

写出一篇优秀的初中英语教学案例，是经过无数次的分析的下面是我给大家整理的初中英语案例分析范文，供大家参阅！ 初中英语案例分析范文1 一背景知识介绍 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分初中阶段对于英语写作的要求。

双减背景下如何优化作业设计 双减政策的实施，不仅依赖于课堂教学的改革，还依赖于作业的改革双减中减少课业负担，目的就是为了推动双减政策的落实，达到减负提质的效果作为语文学科，如何才能既减轻学生的作业负担，又能有效。

双减政策下，作业分层设计的策略一设置分层作业目标 在作业布置中，教师可以根据学生的认知水平设定三个不同层次的单词学习作业目标，分别是层次一，能够熟读单词，并能够通过英语词汇联想到中文意思层次二，能够默写单词。

双减政策下初中英语读写结合的主题意义可以从以下几个方面展开1 培养学生语言综合能力 在双减政策下，高中阶段的英语教育已经取消了听说分离的教学方法，转而采用听说读写相结合的教学方式对于初中阶段的英语教育来说，这。

英语课代表分发试卷的时候发现了一份没有署名的试卷，成绩为满分请你帮助课代表分析它会时谁的 要求1设想当时的情景，适当扩展细节 2书写工整，100词左右 参考词汇top student优等生handwriting笔迹full marks满分 优秀满。

简介 随着“双减”政策的重磅落地，学科作业设计也迎来了新的挑战线上教学较于线下教学有着诸多的弊端，孩子们也有着不同的压力和困惑为了丰富学生们的线上英语学习生活，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习兴趣，培养。

昨天，学习了陈老师的双减”政策下的有效作业设计”，才让我真正意识到优秀的作业设计能开发学生的智力，让学生更喜欢数学也使我们一线教师更加坚信“课堂指向核心素养，课后指向更精准的作业评价，使学习目标与学习评价精准接轨，这其实。