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三说教学设计 根据课文内容的特点，根据高中英语课程标准的要求，为实现该课的教学目标，以提高学生阅读理解能力为重点，加强学生听说读写综合能力，我设计以下教学步骤 Task 1 为导入教学环节，是学生进入阅读材料和完成各项教学任务的热身。