活动设计关于健康教案模板(活动设计关于健康的教案)
关爱心理健康
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为切实做好复兴区中小学生心理健康教育工作,提升我区心理健康教师教育水平,守护学生心理健康。3月9日,复兴区教体局组织全区心理健康教师在铁路小学多功能厅进行业务培训,培训主题为《意象言画心理评估》,邀请邯郸市第五中学心理咨询师霍伟贤主讲,全区各学校心理健康教师参加。
复兴区心理健康教研员王瑞波对上学期心理测评数据做简要分析,并对本学期学校心理健康教育工作做安排部署,教研室副书记刘永芳介绍了活动的重要性和意义。
霍老师从“冰山理论”角度出发,让大家理解潜意识和意识的不同,为大家揭秘行为背后的心理动因。霍老师自创意象言画个人深度成长疗愈公式,为大家清晰的展示了我们如何与情绪“玩游戏”。同时,教会大家解锁情绪的密钥——找到自己内在的小孩,疗愈内在小孩。
心理的疗愈重在体验,霍老师娓娓道来的引导词把大家带到了一个既熟悉而又陌生的冥想世界。整个冥想过程大家都高度投入,老师们时而微笑,时而蹙眉,有的老师还留下了激动的泪水。
冥想结束后,大家把刚才的冥想内容用黑色碳素笔画在A4纸上。对照着意象言画的解析方法,起到一个自评的效果。而这,也正是霍老师今天的培训重点——意象言画心理健康自我评估的方法。此项评估可以发现哪些孩子的情绪影响了学习效率,哪种情绪影响了孩子的身心健康,同时也能反映出家庭教育对孩子的影响。对于高危风险的孩子,比如压力巨大或有轻生念头的都能有效的评估,起到“预警”作用。
用心教育,从“心”出发,中小学生心理健康教育任重而道远,我们将会以此活动为契机,继续努力把心理健康教育工作做出“爱”的温度和“心”的色彩,为关爱学生心理健康再助力!
来源:局教研室
编辑:程丽丽
审核:杨捍平
签发:苗 青