眼下是疫情防控的关键时期，学生不能按时返校，各地纷纷推出了直播课堂，以解燃眉之急。困扰空中课堂质量的核心问题是教学中如何互动，就是在直播的同时如何实现音视频及时交互，而这正是河北小学历经13年简化实验而成的城乡互动课堂“坨南模式”着力解决的问题。城乡互动课堂的优势能否应用到抗击疫情当中？近日，我们带着问题，连线了河北小学。

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在家，一个人完成开学典礼

学校大门紧闭，而网上的开学典礼还是热闹非凡，井然有序。

2020年2月10日，是河北小学原定开学时间，上午9:00开学典礼如期举行。在河北小学南校区的一间教室里，四位老师正在进行一场网络开学典礼的直播。他们分别是负责学生的组织观看和现场主持的阚颖老师；负责技术直播编辑的宋强主任；负责现场音响录像的王涛副校长；以及负责城乡互动课堂整体课程设计的武文革校长。

与此同时，在这间教室之外，是河北小学五个校区的6300余名学生和联盟校数万名师生，在家里通过“城乡互动课堂”的网络平台实时观看开学典礼。现场大屏幕随时切换着各个校区负责人、老师以及学生和家长同时观看开学典礼的视频。

网络开学典礼

1月27日教育部下发春季学期延期开学通知，提出“停课不停学，停课不停教，停课不停学”、“要加强寒假期间对学生学习、生活的指导”的要求。各地教育部门迅速行动起来，纷纷制定“停课不停教、不停学”实施方案。

新冠肺炎疫情下，河北小学家长有的作为医疗队员赶往湖北支援，有的在本地抗疫一线。因此，河北小学提出“你为我们上前线，我把孩子照顾好”的口号，充分发挥城乡互动课堂在全国领先的优势，利用校内“城乡互动平台”开展家校“空中课堂”。

河小迅速制定了将城乡互动课堂“坨南模式”应用于“停课不停学”的互动教学方案，组建各学科直播教学团队、心理疏导团队，并聘请医务专业人员开展线上防疫知识讲座，根据课程标准和疫情实际，科学布局教学课程。

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河北小学进行网上教学

记者拿出手机，微信扫描二维码，随后跳转到视频直播界面。记者看到第一周的课表为一至六年级统一使用。课表中，学校的互动课程有写字、大阅读、弈智、疫情防疫与心理疏导、冰雪运动等活动实践类课程，以弥补日常教学中的短板。特别增加身体活动时间，增强自身免疫力。

据河北小学校长武文革介绍，教师只需一台电脑就可以直接快速发起直播教学，学生利用家庭电脑、手机进入教学。学校在线上组织、指导。组织教师系统搜集和整理了各渠道提供的微课资源和学习APP，优中选优，作为学习辅助材料和辅助方式。

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互动，让课堂教学原汁原味

师生互相问候，老师询问学生假期情况、防御措施、作业情况......课堂上，不同时空连线了，师生见面了。通过网络，教师声音传到一个个端坐在家中的学生耳朵中；孩子们的表情变化，教师尽收眼底；教师提问学生回答，学生疑惑，教师现场解惑，久违的课堂互动情境都一一再现。

第一天的连线，学校要求先观摩优秀课例，孩子们坐在电脑前一动不动，大家几乎忘记了时间。虽然在家里，学习生活还是开始了，于是家庭变成了“学校”、书桌变成了“课堂”、客厅变成了“运动场”。老师们都使出百般技艺，不断打怪升级，努力使他们自己成为“合格主播”，让空中教学尽可能完美。没有课本，网上找电子版；没有打印机，手写教案；不会剪辑，就边做边学；面对镜头说话磕磕巴巴，没事，重来！

学生在家听课

“网红”成了学生对老师的真情表白，这样的网红，给学生注入了“强心剂”。

“教学主场转向家庭，与河小‘处处皆教育’的办学理念是一脉相承的，所以，虽然场地变了，无需铺垫，师生也能很快进入状态。”武文革说。

为什么直播中必须强化互动，武校长明确表示，“我们不顾一切地跟着网课向前学，教学过程中如果缺少互动、指导、交流分享等重要环节，尤其是小学阶段，学生随机产生的问题得不到解决会稍纵即逝，这样的囫囵吞枣式学习，会把新知识造成‘夹生饭’，为今后学习留下隐患，学得越多后患越大，必须警惕！”

在河北小学的直播互动课上，记者看到的不仅仅是教师做主播，不单是老师讲学生听，教学过程中，更多的是学生可以随时举手提问，师生之间、学生之间可以随时交流，边听边理解、边参与，让知识点能够“细嚼慢咽”、“内化吸收”，直接切入了教学实质性环节，这正是河北小学互动课堂的独到之处。

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分享，让更多孩子也受益

值得注意的是，河北小学的互动课堂同时与联盟校做了分享，这些联盟校中既有农村学校还有山村小学。

升旗仪式进行中，现场大屏幕切换到保定市莲池区郊区青堡小学，一名身穿青堡小学校服戴着红领巾的小男孩出现在屏幕上。在家长发在班级群的视频中，小男孩站在自己的书桌前，书桌上摆放着一台笔记本电脑，电脑中是河北小学开学典礼仪式大屏幕上的内容。国歌奏起，小男孩抬起右手行礼，与河北小学教室现场互动节奏完全一致。

“只要家中有互联网、有电脑，就能跟学校老师进行实时互动，过程流程、画面清晰、声音清楚，只要扫码就能进入课堂，不增加家庭一分钱经济负担。”河北小学校长武文革说。

“经过抗击疫情中再次磨炼，它将以‘高度简化、强化互动、逆向设计’三大独特优势在众多企业版网课中胜出、独树一帜，并在没有投入包袱的状态下轻松领跑。”武校长信心十足地说。

来源：河北共产党员网