今天给各位分享国家教育资源平台官网的知识，其中也会对国家教育资源平台首页进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、国家教育资源公共服务平台在哪？
• 2、教育部资源共享的网址
• 3、国家中小学网络云平台和国家教育资源公共服务平台区别
• 4、国家中小学智慧教育平台官网入口附中小学教材电子版下载方法
• 5、国家中小学智慧教育平台官网 国家中小学智慧教育平台登录入口
• 6、国家公共资源教育服务平台在手机上怎么看

国家教育资源公共服务平台在哪？

一师一优课登录入口：

“一师一课”晒课报名

一、国家教育资源公共服务平台注册

参加“晒课”的教师，进入国家教育资源公共服务平台()参加 “一师一优课，一课一名师”(1s1k.eduyun.cn)活动需首先进行注册。

(一)点击 “注册”进入注册流程

(二)进入“基础教育”。

(三)填写用户信息

1.在用户注册界面下选择“教师”身份;

2.根据提示，在相应的位置如实填写个人注册信息;

3.勾选国家教育资源公共服务平台服务条款;

完成第一步账户信息填写，点击“立即注册”按钮。完成注册步骤。

(四)激活账号完成注册

若信息中填写了邮箱，可在邮箱中完成账户激活，完成注册步骤。

注：为确保您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一优课、一课一名师”活动，要求个人填写真实的身份证号和手机号，完善个人信息。已参加过往届活动的教师，无需注册报名，可用账号密码直接登录。活动中要注意保护个人账户的安全。

(五)完成实名认证

为贯彻落实国家颁布的《中华人民共和国网络安全法》相关法规条款，更好地为用户提供优质安全的国家数字教育资源公共服务，国家平台要求所有注册并参加活动的用户完成实名信息认证。地方平台用户通过活动链接进入国家平台，同样需要完成实名认证。

二、报名参加活动

成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，可通过以下适合您的方式进行活动报名。

(一)通过活动首页报名

教师登录国家教育资源公共服务平台首页()点击“晒优课”，或者地址栏里输入网址1s1k.eduyun.cn，直接进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。

或通过个人空间应用进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。

在活动首页点击“我要晒课”或“活动报名”按钮即可跳转至活动报名信息界面，完成报名。

报名信息可在“我的”“报名信息”中查看。

成功报名参加活动的教师，要及时联系本校“一师一课”活动管理员审核确认本校教师身份。

注：平台会提供唯一的身份编号，用于查找、指定活动的参与人员，请牢记您的身份编号。

(二)通过地方平台报名

已部署“一师一优课、一课一名师”活动链接的地方平台，该地区活动人员不需要在国家平台进行注册。可在地方教育资源公共服务平台登录后直接点击活动链接，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”进入活动报名信息界面，完成报名信息填写，并及时联系本校“一师一优课、一课一名师”活动管理员对身份信息进行审核确认。

(三)注意事项及审核

填写报名信息时，有以下几点需要您注意：

● 正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改;报名身份有“普通教师” “教研员” “其他”三种身份，只有“普通教师”的身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课;

● 请输入真实身份证号，保证您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一课”活动;

● 请输入真实的电子邮件，便于接收活动通知;

● 请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。 ;

教育部资源共享的网址

国家教育资源公共服务平台网址→国家教育资源公共服务平台

“国家教育资源公共服务平台”是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。 教育部副部长杜占元在开通仪式上指出，国家教育资源公共服务平台在提供资源上传下载服务的基础上，强调以学习空间为核心的资源推送。

“国家教育资源公共服务平台”把不同用户所需要的资源送入不同的个人空间，以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用，在“宽带网络校校通”的基础上，促进“优质资源班班通“和”网络学习空间人人通”。

扩展资料

国家教育资源公共服务平台自2012年12月28日开通试运行开始，中央电化教育馆网络部承担平台从V1.0到V2.0的运行维护工作。

国家教育资源公共服务平台并建立了平台的门户网站，设立新闻、资源、活动、培训、导航、发现等网站频道，着力于教育信息化的工作进展、教育资源的推送推广、各类教育活动的举办实施、教育资源信息的智能导航。

国家教育资源公共服务平台并开通了客服400服务呼叫中心，设立实时监控，加固及加速网络服务设施，努力更好的为广大网络用户提供优质的服务。

参考资料来源：国家教育资源公共服务平台-首页

参考资料来源：国家教育资源公共服务平台-关于我们

国家中小学网络云平台和国家教育资源公共服务平台区别

这两者并不是一个平台的。国家中小学网络云平台是教育部推出的免费平台，上面有一些免费学习资源。而国家教育资源公共服务平台”是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。

前者涵盖了中小学到高中的所有课程，都是特级教师讲解。后者则是涵盖了许多优秀教师的公开课视频，可以让学生自主选择。

国家教育资源公共服务平台的官网是：，国家中小学网络云平台的官网是：。

国家中小学智慧教育平台官网入口附中小学教材电子版下载方法

;     国家中小学教育智慧平台是一个集家庭教育，课后教育服务，教学改进实践，教师研学等多资源的平台，家长也可以给孩子在该平台上下载店子书本，下面小编为大家整理了详细的下载方式及入口。

国家中小学智慧教育平台官网入口

      ■国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，已经上线试运行，3月底正式上线运行。

      ■升级后的平台进一步丰富了原有的专题教育和课程教学资源，并新增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共有6个版块。

      ■国家中小学智慧教育平台:

      专题教育资源包括党史学习、爱国主义教育、宪法法治教育、品德教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、生命与安全教育、心理健康教育、生态文明教育等9类资源。

      课程教学资源在原有的国家统编教材和人教版教材教学资源基础上，新增加了北京版、苏教版、北师大版、教科版、外研版等7个版本116册教材的课程教学资源，同时上线了66家出版单位的1834册电子版教材。下一步将全面上线各教材版本的教学资源。

      课后服务资源包括科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等6类资源。

      教师研修资源包括思政师德、通识研修、学科研修、作业命题、幼教研修、特教研修等6类资源。

      家庭教育资源包括家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等3类资源。

      教改实践经验包括各地中小学党建德育、落实“双减”、学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革等9类典型经验。

中小学教材电子版下载方法

      国家中小学智慧教育平台是教育部推动优质资源普惠共享，保障疫情期间停课不停学推出的教育云平台。平台现有资源达到21334条，其中新上线10335条，比原来增加接近一倍，另外还外部链接了60个专业网站共享有关资源。

      下载方法:1、进入国家中小学智慧教育平台

      2、进入平台后，下拉，进入“课程教学板块”，点击“电子教材”，进入下载页面，选择“年级”和“学科”即可下载相应电子教材。

国家中小学智慧教育平台官网 国家中小学智慧教育平台登录入口

3月29日，教育部举行新闻发布会，介绍国家智慧教育平台建设和应用进展成效。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”，于3月1日试运行，并已于3月28日正式上线。他表示，平台试运行以来，资源更加丰富，应用更加广泛，运行安全平稳，有效支撑了“双减”工作和疫情期间“停课不停学”，社会反响良好。

国家中小学智慧教育平台官网登录入口： 点击进入

资源总量得到大幅增加。 平台在原有专题教育和课程教学两个资源版块的基础上，新增加了课后服务、教师研修、家庭教育和教改实践经验等四个版块，共有36个二级栏目。现有资源总量达到28052条，新增资源17300条，增加1.6倍，其中，平台的课程教学资源目前上线了19个版本、452册教材的19508课时资源；还外链了中国国家博物馆、中国数字科技馆、国家公共文化云、人民日报少年网、数字敦煌、北京大学考古与艺术博物馆、清华大学科学博物馆等一批重要专业网站。

资源功能注重全面育人。 平台资源内容广泛，着力提高学生综合素质，促进德智体美劳全面发展健康成长，专门开设了党史学习、爱国主义、品德教育、科普教育、生态文明、体育锻炼、文化艺术、劳动教育等栏目；着力支撑“双减”和疫情防控等重大任务，专门开设了作业命题、课后服务、学科研修、“双减”经验和防疫知识、生命与安全、心理健康等版块栏目，还专门提供了心理援助热线；着力实现课上课下、校内校外全过程育人，既有覆盖多个教材版本的各学科各年级全部课程学习资源，又有丰富的课后活动、研学实践、影视教育、经典阅读、家庭教育等多方面的资源。

资源质量体现精品化。 课程教学资源主要依托教育水平高的地区、办学水平高的学校、教学水平高的教师和制作水平高的团队开发建设，每节课都经过教学设计、备课研究、课件创作、反复打磨等环节；其他资源坚持广泛遴选、好中选优、应连尽链，确保资源精品化、专业化、体系化。

资源来源坚持集成共建。 平台资源建设得到了中央有关单位、地方教育部门和部分高等学校的大力支持。文旅部、国家体育总局、中国科协、中国文联、人民日报社、新华社等部门单位，北京大学、清华大学、中国人民大学、西安交通大学、北京航空航天大学等高校提供了丰富的各类优质资源；北京、上海、江苏等省市提供了优质课程教学资源；67家出版单位提供了2004册电子版教材。

吕玉刚表示，平台试运行以来，教育部进一步加强了应用部署，各地各校高度重视，资源得到广泛应用，普遍反映平台使用便捷、响应速度快、无卡顿。

一是日均浏览不断攀升。 3月1日-25日，累计浏览总量达7.2亿，日均浏览量2888万以上，与去年同期相比提高了40倍，最高日浏览量达6433万；平台用户不仅覆盖了全国各省区市，还有180多个国家和地区的用户也使用了平台资源。

二是应对疫情及时有效。 3月14日以来，新冠疫情多地多点发生，部分地区中小学充分使用这个平台保障“停课不停学”，平台总体日均浏览量由3月份前两周的1291万左右提高至后两周的4619万以上，增加了2.6倍，其中疫情比较严重的辽宁、吉林、福建、山东等省份增幅均超过6.5倍，有效服务了疫情防控大局和“停课不停学”。

三是服务“双减”效果明显。 去年7月中央“双减”文件发布后，平台浏览量、访问人次均呈现高位激增态势，截至今年2月底，原国家中小学网络云平台日均浏览量达2104万，比“双减”文件发布前的日均浏览量增加17倍；今年3月1日平台升级改版试运行后，日均浏览量进一步增加，比“双减”前增加24倍。平台提供的课程教学、作业设计、课后服务、教师研修等资源得到了广大教师、学生的高度关注和广泛使用，特别是有效帮助解决了学生不参加校外培训后“在哪里学、学什么”的问题，进一步助力了学校“双减”工作。

四是支撑共享优质资源。 平台给广大农村地区免费送去了优质教育资源，为促进教育公平发挥了重要作用，中西部许多农村边远地区利用平台资源实施“双师课堂”，开足开齐国家课程，进一步提高了教学质量。3月1日以来，广西浏览量超过5000万，陕西、甘肃浏览量超过2100万，内蒙古、云南浏览量超过1000万，这些省份日均浏览量是3月1日改版前的3倍。

下一步，教育部将继续做好平台的建设工作，为广大中小学校、师生、家长提供更好的服务。一是持续丰富平台资源，完善资源建设机制，不断汇聚各类优质资源；二是不断拓展平台功能，逐步实现对资源使用的跟踪反馈、过程性数据收集分析、个性化资源推送等。三是大力推动平台应用，强化应用部署和培训，健全应用激励机制，抓好应用试点，推广一批典型经验，推动资源常态化应用。

国家公共资源教育服务平台在手机上怎么看

从网页上搜索国家公共资源教育服务平台，进入官网就行了。

国家教育资源公共服务平台充分依托现有公共基础设施，利用云计算等技术，逐步推动与区域教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通，共同服务于各级各类教育，为资源提供者和资源使用者搭建的起网络交流、共享和应用环境。

关于国家教育资源平台官网和国家教育资源平台首页的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。