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任何题目都可以套的万能作文(任何题目都可以套的万能作文初中)

网站模板1年前 (2023-09-13)280

【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析136

1阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

《孟子·公孙丑上》有这样一段话:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心礼之端也;是非之心,智之端也。"意思是说:有同情心,是施行仁的开始;有羞耻心,是施行义的开始;有辞让心,是施行礼的开始;有是非心,是智慧的开始。

“同情心""羞耻心”"辞让心""是非心",哪一个或哪几个对你有所触动 请写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:这是一道材料作文题,材料是孟子的“四心说”,文言语句因带有现代文翻译而不具有难度,强调的是同情心、羞耻心、辞让心、是非心是仁、义、礼、智的开始。作文提示语中,"‘同情心’‘羞耻心’‘辞让心’‘是非心',哪一个或哪几个对你有所触动 请写一篇文章,体现你的感受与思考”,立意时,可以兼顾四心,也可以选择其中几个,开放性较强。

【参考立意】

①人要修炼四颗心。

②同情心是保证人与人交往的感情基础。

③羞耻心让人不断进步。

2、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

在成长的过程中,我们常常因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘。对此,有人提倡“与自己和解”,追求“满 意的自己”; 也有人主张突破、改造自己,追求“完美的自己”; 也有人兼而采之。 但无论哪种选择,最终都是为 了成为“合适的自己”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

任何题目都可以套的万能作文(任何题目都可以套的万能作文初中)

【文题解析】:本题是一道多元思辩型材料作文。针对“因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘”这一现象,材料提供了三种选择、三个“自己”。第一种选择,与自己和解,成为“满意的自己”。所谓“和解”,就是不强求、不苛求,悦纳自己的不足,此所谓“满意”。第二种选择,突破、改造自己,成为“更完美的自己”。所谓突破、改造,是针对天赋、能力不足而言的,意味着要经历化茧成蝶的历练煎熬甚至脱胎换骨的疼痛,从而超越局限,使人生更上层楼,此所谓“更完美”。至于“兼而采之”的选择,则要把自身条件的种种不足分门别类,明确哪些方面是可以“和解”的,哪些方面需要“突破、改造”。相对于前两种选择,第三种选择更理性、客观,写作起来也更易体现思辩色彩。最后,材料指出三种选择殊途同归,都是为了成为“合适的自己”。所谓“合适”,其内涵十分丰富:与自己和解,是调整期望值,使之与自身实际“合适”;改造、突破自己,是调整自身条件,使之与既定的人生目标“合适”;兼而采之,则是动态地调整自身条件与人生目标之间的关系,使二者在动态中“合适”。无论哪一种“合适”,按材料的价值观立场来看,都是值得肯定的。写作本题,应该从题目提供的三种选择中选择其一,紧扣“自身条件”与“人生目标/期望值”二者的关系展开思辩,并落实到“合适的自己”这一终极价值上来。

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3、阅读下面的材料,根据要求写作。

“小康”一词早在西周时期即已出现。《诗经·大雅·民劳》中有“民亦劳止,汔可小康”的诗句,在这里,“小康”是安康、安居的意思。儒家把比“大同”思想较低级的一种社会称为小康。宋人洪迈在《夷坚志》卷一有“久困于穷,冀以小康”的话。明成祖朱棣曾说:“如得斯民小康,朕之愿也。”这里,“小康”指家庭经济比较宽裕。

党的十八大报告首次正式提出要全面建成小康社会,实现“两个一百年”的奋斗目标。

2022年党的二十大召开,新闻发言人表示,已经建成的小康社会远超改革开放之初的预想,达到了党的十八大提出的目标要求。

我们的小康是全面的小康,人民民主不断发展,人民精神文化生活更加丰富,基本公共服务均等化水平大幅提升,生态文明建设取得突破性进展。

你如何看待这一现象?请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:自选文体(诗歌除外),自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:这是一道任务驱动型作文题。

材料既着眼于“小康”内涵的历史溯源,也关注其当代价值的再阐释。材料以中国古代关于“小康”的诗句、史料记载作为切入点,将中华民族追求美好幸福生活的文化传统与当代我国努力构建的美好蓝图联系起来,引导青少年对“小康”的当代价值做深入的思考,并自觉为之努力以期在全社会形成积极向上、拼搏奋斗的时代精神。

“你如何看待这一现象?”侧重于引导青少年思考“小康”的当代价值,并以此为理想目标落实到个人的追求与奋斗中。作文应在体现对“小康”内涵的梳理与挖掘的同时,突出“我如何做”这一主题,强调实现小康社会要“从我做起”的实践意义。

构思写作时,首先提出实现小康社会,从当下做起的中心论点,特别要注意与传统文化的结合,强调传统文化中的“小康文化”需要我们在今天传承和弘扬。同时,也可以横向联系发达国家的现状,在比较中探讨实现中华民族伟大复兴的顶层设计和基层实践,我们时代青年无论是在思想上还是在行动上,更应承担起历史的重任,踔厉奋发,开拓进取,为人民谋幸福。

参考立意:

1.实现全面小康,传承千年梦想。

2.决战脱贫攻坚,加快民族复兴。

3.实现小康社会,为人民谋永福。

4、阅读下面的材料,根据要求写作。

某高铁上,一个小孩儿用力拍打前排座椅靠背,并大声吵嚷。前排乘客劝说制止,却被小孩儿妈妈反怼:“你哪里没有小孩子?小孩子本来就是这个样子的!尊重天性,顺其自然,懂不懂?”同行的老太太附和道:“小孩子懂什么,嫌吵你去坐商务座!小姐的身子,丫头的命,装什么装!”

你如何看待这一事件?请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:完成只有材料没有主题的作文题,一定要从整体上把握材料内容,选择核心内容去立意,不能只从材料中摘取只言片语便发散开去,信马由缰很容易偏离重点。.

材料记述的是一件发生在高铁上的冲突。冲突的起因是小孩儿拍打前排座椅靠背并大声吵嚷,前排乘客出言制止,便与小孩儿的家长发生了口角。如果只抓住材料的后半部分,就很容易得出孩子家长胡搅蛮缠、素质低下的认识,若就此大谈特谈公民素质的问题,那就把小切口的材料泛化了,而后极易导致满纸空洞言。

高铁上这一事情,反映的儿童教育的问题,顺其自然、释放天性不等于放任自流、为所欲为。

5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

《中长期青年发展规划(2016-2025年)》指出:青年是国家的未来、民族的希望。到2025年,具有中国特色的青年发展政策体系和工作机制更加完善,广大青年思想政治素养和全面发展水平明显提升,不断成长为志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,堪当实现中华民族伟大复兴中国梦历史重任的有生力量。作为新时代的中国青年,要“以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望。”

请结合材料,以“志气、骨气、底气”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:我们新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,踔厉奋发,接续奋斗。生逢盛世,肩负重任,不仅是广大青年的荣幸,也是全体中华儿女的共同荣光。增强做中国人的志气、骨气、底气,在新的征程上努力激发新作为、做出新贡献,才能不负时代、不负韶华、不负期望。历史写下辉煌过往,时间掀开崭新一页。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,志气越强、骨气越硬、底气越足,越有利于战胜前进路上的“拦路虎”“绊脚石”、跨越复兴途中的“娄山关”“腊子口”。

参考立意

增强做中国人的志气、骨气、底气;

立鸿鹄志,做奋斗者;

把青春写在中华大地上;

在青春的赛道上跑出最好的成绩:

荣耀来自于实力。

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