本篇文章给大家谈谈安徽高校人才招聘网2020，以及安徽高校招聘2021对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、2020年宿州市宿城第一初级中学教师招聘24名公告 ？
• 2、安徽新华学院是几本院校？
• 3、高校招聘信息在哪里可以看？
• 4、安徽所有大学名单一览表(121所)_2022安徽有哪些大学
• 5、2021安徽省合肥市直属学校招聘112名新任教师公告 ？

2020年宿州市宿城第一初级中学教师招聘24名公告 ？

为做好2020年度安徽省宿州市宿城第一初级中学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 中共安徽省委机构编制委员会办公室 安徽省财政厅关于进一步改进和完善中小学新任教师公开招聘工作通知》(皖教〔2019〕29号)、《人力资源社会保障部 教育部 司法部 农业农村部 文化和旅游部 国家卫生健康委 国家知识产权局 关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)、《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于2020年中小学新任教师公开招聘有关工作的通知》(皖教秘师〔2020〕33号)文件精神，现就2020年度安徽省宿州市宿城第一初级中学新任教师招聘工作的有关事项公告如下：

一、招聘原则

(一)坚持面向社会，公开招聘。

(二)坚持考试考察，择优聘用。

(三)坚持统一组织，分工负责。

二、招聘岗位计划

2020年度安徽省宿州市宿城第一初级中学公开招聘新任教师24名(见附件1)。招聘计划(岗位)等信息考生可登录安徽省中小学教师招聘考试网 ()、安徽省教育厅网站()、宿州市教育体育局网站()查询，也可通过教育部“24365校园招聘服务”(教师招聘专场)网站()查询。

在2020年度安徽省宿州市宿城第一初级中学新任教师公开招聘计划中安排部分招聘计划，用于专项招聘 “高校毕业生”，包括以下人员：

(1)纳入国家统招计划、被普通高等院校录取、持有省级教育主管部门颁发的普通高校毕业生就业报到证的2020年高校毕业生。

(2)国家统一招生的2018年、2019年普通高校毕业生离校时和在择业期内未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。

(3)参加“服务基层项目”前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。

(4)普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后(含复学毕业)2年内未落实工作单位的退役士兵。

(5)2020年取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的留学回国人员;以及2018年、2019年取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证且未落实工作单位的留学回国人员。

以上人员既可以报考“高校毕业生专项计划”，也可报考非专项计划，都可以享受“先上岗、再考证”的政策。

三、招聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的品行及职业道德;

(三)具有招聘岗位要求的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且在资格复审时能提供《教师资格证》或证书编号的人员;以及户籍在安徽省内或持有安徽省有效居住证，已经通过教师资格考试笔试和面试，能提供《中小学教师资格考试合格证明》，且在试用期内能取得相应《教师资格证》的人员);

根据国家相关文件精神，在今年的新任教师公开招聘中，实施“先上岗、再考证”阶段性措施，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的高校毕业生，可以先上岗从事教育教学相关工作，再参加考试并取得教师资格。用人单位在2020年12月31日前招聘高校毕业生的，不得将取得教师资格作为限制性条件。

(四)身心健康，能适应岗位要求;

(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。(具体岗位条件见附件1)。

年龄“25周岁以下”为“1994年6月29日(含)以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2020年9月30日。因工作单位变化而中断时间的，其在不同单位工作的时间可以累计计算。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

有下列情形之一的人员，不得报考：

(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;

(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

(三)现役军人;

(四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

(六)按照国家、省有关规定，尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员;

(七)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

报考者不得报考聘用后即构成《事业单位人事管理回避规定》第六条所列情形的岗位。

四、招聘程序

(一)报名方式及时间

1.网上报名。报名采用网络报名的方式进行，报名网站为“安徽省中小学教师招聘考试网”(，以下简称‘教师考试网’)。

报名时间为2020年6月29日8：00-7月3日18：00，逾期不再补报。

2.报名需录入的信息。报考人员报名前，应通过“皖事通”APP实名申领“安康码”。报考人员登录“教师考试网”进行报名，并签署“诚信承诺书”，填写个人基本情况、教育经历等信息，上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20-100kb)，并提供有效通讯方式。

3.有关要求

(1) 报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。因网上报名提交的材料不真实、不完整或错误，造成网上资格审查及后续资格审查不通过等后果的，由报考者自行承担责任。报考者填写虚假信息资料的，一经查实，取消考试、聘用等资格。

(2) 每位报考人员限报一个岗位，并须使用本人同一有效居民身份证进行报名和参加考试。

(二)网上资格审查

1.报考人员进行网上报名的同时，市教体局对照招聘条件逐人进行资格审查。

2.报考人员报名后至7月 4日12：00可随时登录“教师考试网”查询是否通过资格审查。通过资格审查的，不得改报其他岗位;尚未审查或未通过资格审查的，在7月 4日12:00前可以改报其他岗位。

网上审查结果不作为确定符合岗位条件的最终依据，资格审查贯穿招聘工作全过程。凡在招聘工作各个环节中发现报考者不符合岗位条件要求或弄虚作假等问题的，一经查实，立即取消考试、聘用资格。

(三)报名确认

1.通过资格审查的报考人员即可登陆“教师考试网”通过银行支付平台缴纳笔试费用, 进行报名确认。缴费截止日期为7月 4 日23:00(逾期未缴费的视为自行放弃)。

2.根据安徽省财政厅、安徽省物价局财综〔2013〕2568号文件规定，按每人每科45元标准收取笔试费用，专业测试费用按每人80元收取。

3.享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村特困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试考试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。2020年8月6至7日期间，由宿州市教育招生考试中心办理减免笔试考试费用的审核确认手续。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证(原件和复印件);农村特困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件)。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。

资格审查并网上缴费结束后，报考同一岗位的应聘人数与招聘岗位计划数之比原则上应不低于3：1，不足规定开考比例的，取消或相应核减该岗位计划数。所报岗位因报名人数不足被取消的，被取消招聘岗位的报考人员可在7月17日8:00至12:00进行一次改报，逾期不再受理。(四)统一笔试

2020年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。

笔试范围以安徽省教育厅网站2020年6月18日发布《安徽省教育厅发布2020年中小学新任教师公开招聘日程安排和笔试大纲》为准。

1.笔试科目和内容

笔试为《学科专业知识》和《教育综合知识》两科，所有考生均需参加。

笔试范围以《安徽省2020年中小学新任教师公开招聘笔试大纲》为准。

2.笔试时间和地点

笔试时间：2020年8月8日全天。

上午 9:00—11:30《学科专业知识》

下午14:00—16:00《教育综合知识》

笔试地点：以准考证上的地点为准

通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于8月5日8:00至8月7日18:00登录“教师考试网”打印笔试准考证。

按照疫情防控有关要求，不适宜参加统一笔试的考生，不予参加考试。

3.笔试成绩计算

笔试每科满分为120分，按《学科专业知识》占60%、《教育综合知识》占40%合成笔试成绩。

设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。

4.笔试成绩公布

8月24日报考人员可登录“教师考试网”查询个人统考笔试成绩。

报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。上述人员于8月12-13日08：00-12：00，14：30-17：30携带相关证书到市教体局人事科(淮海南路市教体局办公楼801室，联系电话0557-3929826)申报加分事宜。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件(服务期须满2年及以上)。对经审核符合加分条件的人员，由宿州市教体局向社会公示5个工作日，公示无异议的，按规定程序将笔试合成成绩增加2分。

(五)现场资格复审

现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单在宿州市教育体育局网站公布。资格复审工作由宿州市教体局、宿州市人力资源和社会保障局具体负责，按照应聘人员笔试合成成绩分学科从高分到低分顺序，根据招聘岗位计划数，原则上按3:1比例确定各岗位参加专业测试人员，最后一名如有数名考生笔试成绩相同的，一并确定为参加专业测试人选。

参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审并同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书(证件)原件等证明材料。资格复审依据招聘公告规定的报考资格条件和应聘人员网上报名时提供的照片与信息进行。凡与报考资格条件要求不符或不能按规定提供证件材料的，取消其参加专业测试资格。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，在规定时间内按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。

资格复审人选、时间、地点和相关要求等事宜将在宿州市教育体育局网站提前公告。

关于现场资格复审时提交材料。报考人员应提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的相关证书、证明等原件和报名资格审查表等材料。其中：

(1)全日制2020年应届毕业生，须提供省级教育主管部门颁发的普通高校毕业生就业报到证;其中，未取得毕业证书的，还须提供本人学生证原件、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

(2)已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2020年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的，须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2020年毕业，已修完教学计划规定全部课程，各科成绩合格，毕业证书待发”的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

(3)国家规定的择业期内未落实工作单位报考“高校毕业生”岗位的，须根据其身份，相应提供其档案等相关材料所在单位证明，以及本人关于在择业期内未落实工作单位的书面承诺等材料。服务基层项目”人员还须提供服务基层的证书(鉴定表)，退役大学生士兵还须提供入伍通知书(或入伍批准存根复印件)、退役证明材料。

(4)机关、事业单位在编正式工作人员须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

(5)已经通过教师资格考试笔试和面试的考生，需提供《中小学教师资格考试合格证明》，可在中国教育考试网查询(网址：)。

(六)专业测试及成绩合成

1.专业测试。专业测试满分为100分，采取无生上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项将在宿州市教育体育局网站提前公告。

2.成绩合成。报考人员的考试最终成绩按笔试成绩占60%，专业测试成绩占40%合成确定。

计算公式：总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%。

最终合成的总成绩保留到小数点后两位，小数点后第三位四舍五入。

(七)体检与考察

体检与考察工作由宿州市教体局、宿城第一初级中学负责统一组织实施。根据各岗位招聘计划数和报考人员考试最终成绩，从高分到低分按1：1比例等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。

体检须在二级甲等以上综合性医院进行，体检标准参照《关于修订安徽省教师资格申请人员体检标准及办法的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)执行。体检工作结束后，由医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见，并加盖单位体检专用公章。体检时须有当地政府纪检监察部门现场监督。

考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况。考察应当由两人以上组成考察组，考察中广泛听取意见并查阅相关档案资料，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。

根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》(皖办发〔2017〕24号)等文件精神，考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的，考察环节不予合格(查询平台：中国执行信息公开网失信被执行人查询专()。

对考察、体检人选出现缺额的，按照规定程序和时限，在同岗位报考人员中，按考试最终成绩从高分到低分依次等额递补，体检、考察递补各不超过两次。

(八)公示与聘用

对体检、考察均合格的拟聘用人员，按照规定在宿州市教育体育局网站公示，公示时间不少于七个工作日。公示期满，对没有异议或者反映问题不影响聘用的拟聘人员，由宿州市教体局按照规定将有关材料报送宿州市人力资源和社会保障局办理有关聘用报批手续。对违反公开招聘规定的报考人员，取消其聘用资格。拟聘人员名单公示后不再递补。

根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、省政府办公厅《转发省人事厅关于在全省事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(皖政办〔2006〕13号)等规定，宿城第一初级中学须与受聘人员签订事业单位聘用合同，确立人事关系。聘用人员待遇按有关规定执行。事业单位新进人员按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

对于“先上岗、再考证”的高校毕业生，在签订聘用合同时，按规定约定1年试用期。已经通过教师资格考试笔试和面试的考生，在签订聘用合同时，按规定约定1年试用期。以上两类人员在试用期内须取得报考岗位计划表中明确的相应教师资格证，否则予以解聘。

五、有关事宜

本《公告》由宿州市教体局、宿州市人力资源和社会保障局、宿城第一初级中学负责解释。

2020年度安徽省中小学新任教师公开招聘有关政策及笔试、专业测试、体检、考察等后续信息，请考生及时登陆安徽省教育厅、安徽省中小学教师招聘考试网及宿州市教育体育局网站查询。

咨询电话：宿州市教体局： 0557-3929826;

宿州市人社局： 0557-3027046

宿城第一初级中学： 0557-3916709

监督举报电话： 0557-3929768

上述咨询服务和监督举报电话于正常办公时间使用。

特此公告。

宿州市教育体育局 宿州市人力资源和社会保障局

2020年 6月22日

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安徽新华学院是几本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，安徽新华学院是一所综合类全日制普通本科高校，设有国际经济与贸易 、人力资源管理、商务经济学、数字媒体技术、视觉传达设计、播音与主持艺术、给排水科学与工程、机械设计制造及其自动化、软件工程等专业，建校22年。该校是经教育部批准，拥有学士学位授予权的省属普通本科高校，是安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，是安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校。

安徽新华学院（Anhui Xinhua University），坐落于安徽省合肥市，是安徽新华集团投资有限公司举办的全日制普通本科高等院校；入选安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。

学校前身是创办于2000年的安徽新华职业学院。2005年5月，经教育部批准升格为普通本科高校，更名为安徽新华学院。

据2020年6月学校官网信息显示，学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米；有全日制在校生23000余人，专任教师1300余人；有11个二级学院和2个教学部，开设62个本科专业和22个高职专科专业。

安徽新华学院师资力量

据2020年6月学校官网信息显示，学校有专任教师1300余人；有省级教学名师、省级教坛新秀多名。

安徽新华学院科研平台

据2020年6月学校官网信息显示，学校有十多个研究机构，其中有安徽省高校重点实验室1个，安徽省高校人文社科重点研究基地1个。

安徽省高校重点实验室：建筑结构实验室

安徽省高校人文社科重点研究基地：安徽新华学院大学生素质教育研究中心

校级研究所：华科创新研究所、药物研究所、数字艺术研究所、大众文化研究所、生态材料研究所、安全与环境评价研究所、信息系统软件研究所、现代商务研究所

安徽新华学院现有土木与环境工程学院、电子通信工程学院、信息工程学院、药学院、商学院、财会与金融学院、外国语学院、动漫学院、文化与新闻传播学院、国际教育学院、科技学院11个二级学院和思想政治理论课教学、公共课等2个教学部。现有46个本科专业。

安徽新华学院学校与英国桑德兰大学、美国南新罕布什尔大学、美国凯泽大学、马来西亚林国荣创意科技大学、马来西亚北方大学、澳大利亚巴拉瑞特大学、加拿大奥克拿根大学、波兰热舒夫信息技术与管理大学、韩国大真大学、韩国韩瑞大学、以色列加利利学院等建立了校际合作关系。

王牌专业

安徽新华学院王牌专业

省级一流(品牌)专业：电子信息工程

省级特色专业：通信工程、计算机科学与技术、土木工程、电子信息工程、动画    

高校招聘信息在哪里可以看？

高校的招聘信息一般可以在其学校的官方网站进行查看。有的设置有专门的招聘模块，有的发布的在信息公告中（可以通过页面检索或者站内检索查找）。具体的以安徽大学为例，查看方法如下：

1、在电脑的百度上输入安徽大学，找到其官方网站以后点击进入。

2、页面跳转以后进入到该大学的网站，点击右上角的搜索按钮。

3、在出现的输入框中输入招聘，点击查询按钮。

4、此时页面跳转以后进入到检索结果页面，可以看到近期该学校发布的招聘信息，点击进入。

5、在出现的页面中即可看到该大学的招聘公告以及具体信息内容了。

安徽所有大学名单一览表(121所)_2022安徽有哪些大学

虽然安徽省并不是经济大省,经济综合实力居于全国中下水平,但 教育 实力确实比较强的,是全国十大教育强省之一,拥有很多知名大学,那么你知道安徽都有哪些高校吗?下面是我为大家收集的关于安徽所有大学名单一览表(121所)_2022安徽有哪些大学。希望可以帮助大家。

2022安徽有哪些大学?

2022全国各省份高校数量

高考志愿：未来几年就业缺口较大的五大行业及专业

1、民航运输类——梦想的天空不遥远

中国民航总局局长杨元元在全国民航工作会议上提出，到2020年我国民航将实现强国战略目标。根据民航强国发展战略目标，本世纪头二十年，是我国民航发展的重要时期，而年北京奥运会的举办，又是我国民航强国战略目标启动的关键时期。未来几年内将有越来越多的国际旅客乘坐飞机进出中国的各大机场，航空运输业务量将大幅度增加。

行业现状

伴随着我国民航事业的迅猛发展，我国民航人才的需求规模也开始同步扩大。目前国际民航平均人机比是100：1，而我国民航业平均人机比是200：1，这意味着，仅以国际民航水平计算，未来20年我国至少需要民航类人才24万人。统计资料显示：到年年底，中国民航开辟的定期航班航线总数近1400条，民航服务区域内的人口数量占全国人口的61%，经济活动量占全国的82%。中国民航已形成了国内四通八达、干线与支线相结合和连接世界主要国家、地区的航空运输网络。如此巨大的航运网络，期待着网罗更多的专业技能人才。

就业远景

从字面意思就能理解民航类专业培养的侧重点，空中交通管理专业培养掌握民航空中交通管制技术的专业基础知识和技能，能从事民航空中交通管制领域工作的高级技术应用性专门人才;空中乘务专业侧重精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能;有较高的英语水平、团结协调能力和灵活的应变能力的空乘、空勤人员。专业人才的培养促进了民航类专业的稳定快速发展。

美丽潇洒的“空姐”“空哥”一直头顶着令人羡慕的光环。从近年来的发展看，行业人才需求热度不减。特别是随着中国加入WTO、上海申办世博会的成功，重组后的民航产业进入了第二次高速发展期，飞机量猛增。

就拿空乘服务专业来说，近年空乘队伍大扩招，该专业 毕业 生更是吃香走红，出现供不应求情况。航空公司在招聘的时候，对视力、身高、体形都有严格要求。此外，有责任心、守纪律以及认真、投入也是现在用人单位更加看中的。还需纠正的一个观念是，“空姐”并不是吃青春饭的职业，它有很大的职业发展和晋升空间。毕业生 入职 后，经过数年的 经验 积累，可以从内航线的普通舱晋升到头等舱，再进入国际航线，从短途到长途……从职务角度看，也可以从乘务员入手，逐步晋升到乘务长、主任乘务长等。航空公司的录用偏好大已经从“唯学历”的观念上转变过来了。虽然本科学历及以上的人才适应性强，但是稳定性较差，做不了多久就会跳槽。从稳定性上考虑，国内航空公司更青睐高职毕业生，他们更加适合现代化服务业的素质要求。

包含专业

民航运输类专业属于高职高专专业，其中涉及民航运输、空中乘务、航空服务、航空特种车辆维修、空中交通管理、空中乘务、飞行技术、民航商务、航空通信技术、空中交通管理、飞行制造技术、航空机电设备维修、民航安全技术管理等专业。

开设院校

开设民航运输类专业的院校有北京师范大学、中国民航管理干部学院、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学等。以空中乘务专业为例，开设该专业的院校有中国民航飞行学院、上海交通职业技术学院、内蒙古师范大学等。开设民航安全技术管理专业的院校有中国民航大学、广州民航职业技术学院等。

2、机械类——含而不露的“就业大佬”

一提到机械类专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，这样一来，很多人就在机械类专业面前望而却步了，转而去挤一些爆热的专业，直到三四年后看着机械类专业学生成为市场的“香饽饽”时才后悔不已。

行业现状

有关专家介绍说，近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大学机械与电子控制工程学院的就业率近几年一直保持在90%以上，学生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。

就业远景

机械类专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同学对该类专业的就业前景存在着误解，认为该类专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类专业还涉及不少交叉学科，通过这些知识的积累，也为跨专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该类专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力，富于 想象力 ，并具备较强的动手能力。

其实，机械类专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计专业，就是一门和艺术相关的机械类专业。“什么是工业设计?”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统 方法 。该专业就是培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。工业设计在一件产品的价值里占多大成分，不大容易量化，因为它是蕴含在里边的，是一个软价值。国外有些类似的比方，如美国有这样一个说法：企业里如果投资于技术设备更新带来了效益的话，那工业设计带来的效益是它的5倍。这样说来，工业设计师的重要地位也就不言而喻了。

又比如材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术专业，主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。

而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。

包含专业

机械类下面的专业包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、制造自动化与测控技术、微机电系统工程、制造工程、工业设计、过程装备与控制工程等。

开设院校

北京化工大学、河北工业大学、河北科技大学、四川大学、西安交通大学等院校都开设机械类专业。以工业设计专业为例，开设的院校有上海交通大学、重庆大学、东南大学等;开设机械设计制造及其自动化专业的院校有武汉理工大学、华中科技大学、西安电子科技大学等。

3、材料类——站在科技的高端

“十一五”期间，国家产业政策明显向以新材料产业为代表的高新技术领域倾斜，这对新材料产业发展无疑将产生重要的推动作用。同时，国内支柱产业及高技术产业发展对新材料的需求不断扩大。在此背景下，研发此类新型材料的人才自然成为企业的注目焦点。

行业现状

材料学是研究材料化学组成、组织结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的一门应用基础学科,主要任务是为材料设计、制造、工艺优化和材料的合理使用提供科学依据。

以稀土工程专业为例，该专业培养稀土工程等方面的知识，能在稀土材料开发与应用、稀土冶金与分析、稀土采矿及矿物加工等领域从事科学研究、技术开发、管理与经营、工程设计、生产的高级专门人才。俗话说“物以稀为贵”，而稀土一般就是以氧化物状态分离出来的，又很稀少，因而得名为稀土。我国稀土矿藏资源丰富，是全球最大的稀土生产国，有“21世纪的新材料宝库”之称。稀土除在钢铁行业广泛应用外，与高新技术产业关联度密切，产品市场全球化特点突出，其后续产业链的发展空间也十分广阔，是21世纪的朝阳产业。如开设这一专业的内蒙古科技大学、江西理工大学等利用优越的地理条件，使稀土专业得到快速发展，当然该专业历届毕业生均被相关企业“抢购”一空!国家劳动和社会保障部已将该专业定位为未来五年的十大热门专业之一。

就业远景

据了解，截至2006年年底，我国设有材料类专业的高校有420余所，占本科学位学校的66%;“211工程”高校中设有与材料相关专业的有80余所，占总数的88%。由此可见，我国对材料人才的培养是比较重视的，人才的数量也应该是比较充足的。材料学专业涉及国民经济发展的多个领域，因此人才市场对材料学人才的需求也是持续增加的。学生毕业后既可以在功能材料、纳米材料、材料表面改性、结构材料、复合材料、生物医学材料等领域继续深造，也可以在相关高等学校、科研院所、企事业单位从事教学、应用基础研究和高技术研究技术开发、生产管理、对外贸易等相应工作。

包含专业

材料类下面开设的专业很多，如冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料科学与工程、复合材料与工程、生物功能材料、宝石与材料工艺学、再生资源科学与技术、高分子材料加工工程等都属于这个范围。

开设院校

天津大学、太原理工大学、吉林大学、复旦大学、浙江工业大学、新疆大学等院校都开设材料类的专业。开设高分子材料加工工程专业的高校有四川大学、青岛科技大学、南京工业大学等。开设冶金工程专业的高校有北京科技大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、山东大学等。

以上是对专业大类前景进行总体介绍，当然其中也涉及了大类下面的部分专业。下面就对《中国人才 报告 中》涉及的单个专业前景进行介绍：

4、精算——就业新宠“钻石领”

当人们还在为当白领而不懈努力的时候，已有人跃居金领行列，当有人在金领行列洋洋得意之时，已有人先行阔步迈入钻石领行列。精算师，就是一个公认为“钻石领”、国外年薪过百万、国内月薪上万元的职业。目前，精算师是国内各大 保险 公司争夺的焦点。据中国保险监督管理委员会精算部相关负责人介绍，目前，我国仅有百余名精算师，随着国外保险公司进入中国，我国未来5年急需5000名精算人才。

行业现状

精算学是对人类社会所面临的各种风险及其他客观事务进行量化分析和处理的一门科学。在保险、金融、投资和各类风险管理等许多领域得到广泛应用，尤其在保险和社会保障领域，已成为不可或缺的科学和技术。随着我国社会主义市场经济的确立和保险及社会保障制度的改革和发展，对精算人才的客观需求应运而生。精算师是运用精算方法和技术解决经济问题的专业人士，其传统的工作领域为商业保险业，主要从事产品开发、责任准备金核算、利源分析及动态偿付能力测试等重要工作。随着精算科学的发展和应用，精算师的工作领域逐步扩展到社会保险、投资、人口分析、经济预测等领域。

就业远景

目前，每年高校毕业的精算人才，远远不能满足市场的需求。精算师是保险业的精英，是集数学、统计学、经济学和投资学等各类知识于一身的保险业高级人才，总之，精算师是同“未来不确定性”打交道的，宗旨是为金融决策提供依据。一个合格的精算师不仅应具有扎实的精算知识，更重要的是必须熟悉所处保险市场的保险法规以及与保险相关的税务、会计、投资等领域的知识。当然，精算人的就业面也并非是保险公司一条路，对新人来说，会计师事务所、投资公司、银行、保监会等机构，都需要精算师加入。而在保险公司里，精算师也有很多专业方向可以选择，涵盖寿险、产险、团险和投资等领域。

不过，要对众多想加入精算行业的年轻人提个醒，想要成为钻石领，就必须付出相应的代价，要有抵抗压力和从零开始的心理准备。精算工作就像是跟时间赛跑，上级上午出题目，下午就要求给出答案，而这些决定往往是需要承担重大风险的决策性问题。因此，精算师做决定不仅要快，还要精确。精算工作不是每个人都能做的，喜欢稳定、不愿意变动的人不适合做精算师，而且精算师资格证的考取难度也相当大。

开设院校

这里要特别说明，在全国普通高校专业目录里面没有精算专业，和它相关的本科专业是保险，对经济、数学方面要求比较高，有些学校是在保险专业下面设有精算方向，如湖南大学，在研究生专业里面和精算相关的专业有保险精算。

5、护理学——播种爱的天使

中国护士网上有人留言说：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在经历过多次生离死别后我认识到，珍惜吧。我会坚持走下去，不管前方有多难。”一个有责任心和爱心的护士就是病人眼中的天使。

行业现状

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

就业远景

随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈 出国 门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。

开设院校

中国协和医科大学、黑龙江中医药大学、暨南大学、中山医科大学、苏州大学等。

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2021安徽省合肥市直属学校招聘112名新任教师公告 ？

为做好2021年度合肥市中小学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》(皖教师〔2013〕10号)、《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 中共安徽省委机构编制委员会办公室 安徽省财政厅关于进一步改进和完善中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教〔2019〕29号)和《安徽省教育厅 安徽省委编办 安徽省财政厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于进一步完善中小学教师招聘制度落实市县中小学教师招聘主体责任的通知》(皖教秘师〔2020〕90号)的规定，现就2021年度合肥市直属学校新任教师招聘工作的有关事项公告如下：

一、招聘原则

(一)坚持公开公平，竞争择优。

(二)坚持考试考察，择优聘用。

(三)坚持统一规范，分级负责。

二、招聘岗位计划

经批准，2021年度合肥市直属学校新任教师招聘岗位计划共112名。招聘岗位计划等信息于3月5日起在合肥教育网() 和合肥人事考试网()发布。

三、招聘条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录;

3.具有相应的教师资格证书(包括已具备教师资格认定条件且可以参加2021年春季教师资格认定，在2021年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员。)

4.身心健康，符合《关于修订安徽省教师资格申请人员体检标准及办法的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)等规定的合格要求;

5.符合招聘岗位所需的其他资格条件。

(二)公告中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1995年3月12日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2021年6月30日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

(三)岗位条件和要求中“专业”主要依据国家教育部《普通高等学校本科专业目录(2020年)》《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(2012年)》《高等教育自学考试新旧专业对照表》《学位授予和人才培养学科目录》等专业(学科)指导目录设置。 考生所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业(学业)证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。毕业证书上专业后面带括号，只能代表所学内容有所涉及，不能认定为专业(教育部公布的“专业指导目录”中自带括号的除外)，考生只能以括号以外的专业名称报考相符合的岗位。

考生须严格按照招聘岗位要求的专业填报，如考生所学专业在教育部公布的专业(学科)指导目录中未出现，且招聘岗位专业要求为“XX类”或“一级学科”及类似情形的，可由培养单位提供该专业人才培养方案和教学大纲，并证明其相关性。

岗位条件和要求中“专科及以上”指具有大专学历及以上学历的人员;“本科及以上”指具有本科学历及以上学历的人员;“硕士研究生及以上”指具有研究生学历且取得硕士学位以上的人员。如要求提供学位的招聘岗位，学位与学历的专业须一致。

香港、澳门大学学历，须经国家教育行政主管部门认可;国外学历，要经国家教育部相关部门学历认证;上述人员同时须符合公告规定及岗位要求的报考资格条件。

(四)在2021年度合肥市直属学校新任教师招聘计划中安排部分计划，用于专项招聘“高校毕业生”。“高校毕业生”包括以下人员：

(1)纳入国家统招计划、被普通高等院校录取、持有省级教育主管部门颁发的普通高校毕业生就业报到证的2021年高校毕业生。

(2)国家统一招生的2019年、2020年普通高校毕业生离校时和在择业期内未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。

(3)参加“服务基层项目”前无工作经历，2019年及以后服务期满且考核合格，未落实工作单位的人员。

(4)普通高等院校在校生或毕业当年入伍，2019年及以后退役(含复学毕业)，未落实工作单位的退役士兵。

(5)2021年1月1日后取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的，以及2019年1月1日后取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证、未落实工作单位的留学回国人员。

(五)有下列情形之一的人员，不得报考：

1.因犯罪受过刑事处罚的人员;

2.被开除公职的人员;

3.不符合招聘岗位条件要求的人员;

4.在读的非应届毕业生。即:在全日制普通高校就读的非2021年应届毕业生不能报考，在全日制普通高校脱产就读的非2021年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历(学位)证书报考;

5.现役军人;

6.经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

7.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

8.在职在编人员未取得有人事管理权限的主管部门同意的。

9.法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。《事业单位人事管理回避规定》明确应当回避的岗位。

四、招聘程序

(一)网上报名

1.报考人员登录安徽省中小学教师招聘考试网()报名，填报报名信息前须签署“诚信承诺书”。统一报名时间为2021年3月12日 8 ：00至3月16日16：00，逾期不再报名。报考人员所填信息必须真实无误。凡因弄虚作假通过资格审查的，一经查实，即取消考试、录聘资格。

2.报考人员必须于个人报名后24小时至3月17日12：00前登录安徽省中小学教师招聘考试网查询是否通过资格初审。报考岗位所属教育主管部门负责报考人员的资格审查工作。通过资格初审的报考人员于3月17日23：00前通过安徽省中小学教师招聘考试网按规定缴纳考试费用，逾期视为自动放弃报考。

3.招聘岗位数大于等于10的，最后缴费人数与招聘计划数的比例应不低于2:1;招聘岗位数小于10的，最后缴费人数与招聘计划数的比例应不低于3:1，部分紧缺学科与农村偏远学校、教学点岗位可将开考比例降至2:1。未达到以上开考比例的，相应核减该岗位招聘计划数或取消该招聘岗位。报考被取消岗位的人员如符合其他岗位条件可以改报其他岗位，时间为3月19日8：00～12：00，逾期视为自动放弃报考。因比例不足而被取消岗位的报考人员没有改报其他岗位的，可在报名结束后退回所收考试费用。

4.完成网上缴费后，可于3月25日8:00--3月27日18:00从安徽省中小学教师招聘考试网()自行下载并打印笔试准考证。

根据安徽省财政厅、安徽省物价局(财综〔2013〕2568号)文件规定，按每人每科45元标准收取笔试费用，面试费用按每人80元收取。

享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。3月26日(8：00-11：30，14：30-17：00)到合肥市教育考试院(合肥市庐阳区金寨路322号，联系电话：0551-62838910)办理减免笔试考试费用的审核确认手续。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证(原件和复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件)。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。

5.网上报名后台联系电话：0551-63643935

(二)笔试

1.笔试时间：2021年3月28日(周日)9：00-11：30《学科专业知识》;14：00-16：00《教育综合知识》。

2.笔试地点：以准考证为准。(报考4县1市的考生原则上安排在所报考县市考点;报考市直和市区的考生原则上安排在市区或离市区较近的肥东县、肥西县、长丰县北城地区考点。)

3.笔试内容：《学科专业知识》(满分120分)、《教育综合知识》(满分120分)。(《安徽省2021年中小学教师公开招聘省命题考试笔试大纲》见附件2)

4.笔试防疫要求：参考人员应携带准考证和身份证按照规定的时间到考点参加笔试。按目前疫情防控有关要求，考生须提前14日申领“安康码”(报名成功后即可申领)，考试当天“安康码”为绿码，并佩戴口罩且经现场测量体温额温≤36.8℃(或腋温≤37.3℃)，并无干咳等异常症状的，方可进入考点参加考试。

5.属“服务基层项目”人员的报考者，按规定执行加分政策。2021年3月26日(8：30--11：30，14：30--17：00)，携带相关证书到合肥市教育局组织人事处(合肥市天鹅湖路558号合肥市广电中心A1320室)申报加分事宜。具体要求如下：大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗教师”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者(服务期须满两年)应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。对经审核符合加分条件的人员，由合肥市教育局在相关网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将其笔试成绩总分增加2分。

6.4月中旬在合肥招生考试网()公布成绩。笔试每科满分为120分，按《学科专业知识》占60%、《教育综合知识》占40%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。经查分和加分环节后，依据最终笔试(合成)成绩(笔试成绩=《学科专业知识》成绩*0.6+《教育综合知识》成绩*0.4，结果四舍五入保留至小数点后两位)，从高分到低分按相应比例(详见岗位表)确定面试入围人员名单。岗位招聘计划数与实际参加笔试人数不足规定比例的，按实际参加笔试考生人数确定进入面试人员。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，同分人员均进入专业测试环节。

(三)现场资格复审

面试入围人员在面试前应进行资格复审，资格复审工作由教育主管部门负责。资格复审时间与地点另行公告。

资格复审对象为拟参加面试人员，以县(市、区)为单位，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入面试人员，其中岗位招聘计划数小于等于5的按3:1比例确定，岗位招聘计划数大于5的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。

资格复审时，报考人员应提供以下证件、材料：

本人有效居民身份证、学历(学位)证书、招聘岗位要求的相关证书(证件)及其他材料和报名资格审查表等材料原件和复印件。

(1)属全日制2021年应届毕业生的，还须提供省级教育主管部门颁发的普通高校毕业生就业报到证;其中，未取得毕业证书的，还须提供本人学生证原件、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

(2)属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2021年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的，还须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2021年毕业，已修完教学计划规定全部课程，各科成绩合格，毕业证书待发”字样的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。

(3)持香港、澳门大学学历证书的人员，还须提供国家教育行政主管部门认可的证明;持国外学历证书的人员，还须提供国家教育部相关部门学历认证证书。

(4)属“服务基层项目”的人员，还须提供省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。

(5)属国家规定的择业期内未落实工作单位报考“高校毕业生”专项岗位的，还须根据其身份，相应提供其档案等相关材料所在单位证明，或服务基层项目相关证明材料(证书或鉴定表等)，或退役大学生士兵相关证明材料(入伍通知书或入伍批准存根复印件、退役证明材料等)，以及本人关于在择业期内未落实工作单位的书面承诺等材料。

(6)机关、事业单位在编正式工作人员还须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。隐瞒在编身份报考的，一经查实，即取消考试或聘用资格，五年内不允许参加合肥市中小学新任教师统一招聘考试，并记入个人社会信用记录。

凡出现以下任一情况的，即为资格复审不合格，取消面试资格：与报考条件不符的;不能提供规定证件材料的;不能在规定时间接受资格复审的。所空名额按笔试(合成)成绩从高分到低分依次等额递补，等额有效递补一次。若出现笔试(合成)成绩并列，同分人员均进入面试环节。

资格复审合格的报考人员，缴纳面试费用并领取面试通知书。

(四)面试

面试由教育主管部门会同人社部门组织。面试成绩当场公布，设定最低分数线60分，未达到最低分数线的考生，不予进入体检和考察;实际参加面试人员数少于或等于岗位招录计划数的，考生面试成绩须达到当天该考场实际参加面试人员的平均分，方可进入体检与考察环节。

(五)成绩合成

报考人员考试最终成绩依笔试成绩与面试成绩合成确定，并在合肥教育网上公布。笔试、面试成绩按4:6合成。(合成成绩=(笔试成绩/1.2)*0.4+面试成绩*0.6)，计算结果四舍五入保留小数点后两位。教育主管部门根据招聘计划数和报考人员考试最终成绩，从高分到低分，按1：1的比例等额确定进入体检、考察的人员，若出现总成绩并列的，以面试成绩高低决定取舍，若再次出现并列的，以笔试成绩高低决定取舍，若仍出现并列，以笔试成绩中专业成绩高低决定取舍。

(六)体检与考察

体检、考察工作由合肥市直属学校负责组织实施。

1.市直属单位体检应在三级甲等以上综合性医院进行，各县(市)区应在二级甲等以上综合性医院进行。同级纪委(监委)驻教育部门的纪检监察工作人员全程参与监督。体检工作结束后，由医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见。考生对非当日、当场复检的体检项目结果有疑问的，可以在接到体检结论通知之日起7日内，向教育主管部门提交书面复检申请，复检只能进行1次，体检最终结果以复检结论为准。体检费用由考生自理。

体检标准符合《关于修订安徽省教师资格申请人员体检标准及办法的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)等规定的合格要求;

2. 考察工作根据拟聘用岗位的要求，采取多种形式，全面了解考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况，并形成考察材料。

根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》(皖办发〔2017〕24号)等文件精神，考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的，考察环节不予合格。

如拟聘用对象自动放弃或体检、考察不合格的，在同岗位考生中按合成总成绩从高分到低分依次等额递补。(若出现总成绩并列的，以面试成绩高低决定取舍;若再次出现并列的，以笔试成绩高低决定取舍;若仍出现并列，以笔试成绩中专业成绩高低决定取舍;若仍出现并列，则另行组织加试。)

体检、考察按教育主管部门统一的时间要求，以等额有效递补方式，等额有效递补累计一次，统一递补公告发布之后，不再递补。

(七)公示、聘用与待遇

合肥市教育局根据招聘公告规定的要求和应聘者的考试成绩、体检结果、考察情况，经集体研究后，择优确定拟聘人员。

1.拟聘人员在合肥市教育局网站公示7天。公示期间及期满后拟聘用人员主动放弃岗位或被反映有问题并查有实据影响录用，报经同级人社部门备案，取消聘用资格，所空名额不再递补。

2.报批：公示期满后，对公示无异议或有异议但反映问题不影响聘用的拟聘人员，按照干部人事管理权限的规定，由各级教育主管部门将有关报批材料报同级人社部门审核备案，同级人社部门对审核通过人员办理批复手续。

3.对违反公开招聘规定或未能在规定时间前提供招聘岗位所要求的相应层次的学历、学位等证书及相关材料的报考人员，取消其聘用资格。

4.招聘单位与受聘人员签订事业单位聘用合同，实行编制内聘用，执行国家有关事业单位统一的人事编制管理政策。

五、其它

(一)在体检环节因孕待检人员，应在产后国家规定的产假结束之日前向合肥市教育局提出补检书面申请，逾期未申请视为自动放弃，不再递补。

(二)除本公告另有说明，或者国家、省另有规定外，信息真实性以报名时的实际情况为准。根据《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》等，资格审查贯穿公开招聘的全过程，考生报名信息请务必认真完整填写，确保真实准确。如有弄虚作假或隐瞒关键信息行为，一经查实立即取消后续资格。

六、咨询与监督

招考政策：合肥市教育局组织人事处：0551-63505130、63505251

招考纪律：市纪委、市监委驻合肥市教育局纪检监察组：0551-63505156

报名系统：0551-63643935

七、本公告由合肥市教育局负责解释

合肥市教育局 合肥市人力资源和社会保障局

2021年3月5日

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