3学生心理辅导一般来说，有条件的中小学校都建立了自己的心理辅导室心理教师要为本校学生老师及学生家长开展心理健康辅导，包括以个案和团体辅导的形式开展，如果对自己能力不能胜任或者超出了心理辅导范畴的求助者应该。

学校心理咨询一般包括以下几个阶段 1初诊接待 了解求助者的问题，咨询师确定求助者的问题是否符合心理咨询的范围，以及咨询师自己能否帮助求助者解决问题如果不属于心理咨询范围，或者不是自己心理咨询领域，咨询师建议求助者。

将心理老师队伍分成学习与前程规划人际交往专题研讨小组，为更好的开展校园心理咨询工作保驾护航3规范细致的咨询辅导，为学生提供更贴心的服务分个别辅导，信件咨询，团体辅导，网络咨询4拓宽校园文化建。

学校心理咨询应包括以下1学习辅导 学习指导有广义和狭义之分广义上来说，学习咨询是帮助学习者解决学习过程中的各种问题如认知技能知识障碍动机情感等狭义的学习辅导是在有心理困扰和行为障碍的学生经历学习挫折。

学校心理咨询的性质属于发展性咨询，它主要帮助来访者解决在成长过程中产生的各种心理问题，而不是治疗精神疾病帮助来访者平衡情绪是心理咨询的重要功能之一心理咨询通过上述几个作用给你宣泄压抑情绪的机会，帮你辨明自己问题。

1保密原则 保密原则是心理咨询中最为重要的原则，它既是咨询者与来访者确立相互信任的咨访关系的前提也是学校心理咨询活动顺利开展的基础咨询者在公开咨询案例研究或发表有关文章必须使用来访者的有关个人资料时，必须充分保。